台湾沿用40年《国学基本教材》首度引进大陆

　　日前，台湾地区沿用40年的国学必修教材《国学基本教材》被新华出版社分上、下两册首度引进到大陆。该套教材精选自儒家经典《四书》，其中《论语》自成一卷，《孟子》、《中庸》、《大学》合辑一卷。追溯该套教材的形成，源于台湾“教育部”自1967年始，便要求各中学开设中国传统文化经典的课程。后经近半个世纪的精心打磨、不断修订而成现在的《国学基本教材》。作为高级中学三学年必修课，要求学生不但要逐章逐节背诵默写，还要举行考试。80％台湾人读此书长大，所以台湾人的儒雅是与这套书的普及教育密不可分的。

　　此书引进人王丽女士很早就开始关注台湾国学教育工作，当她得知厦门松柏中学的林采凤教师将一套台湾的国学教材进行修改，引进到自己的语文课堂里，并开设了一门“两岸语文教学比较”的选修课时，第一时间找到了这套书。详阅之后拍案叫绝，称此书“承续中断了的文化血脉，它在年轻一代心中种下精神的根，文化的根。”立即决定引进此书。任继愈大师说：这种教材，内地根本做不出来，并多次表态：“如果找不到出版社来出，我愿意凑一份钱，我们自己来出。”山东大学国学研究中心主任庞朴先生称“这件事很值得做。我给你摇旗呐喊。” 童庆炳先生、叶匡政先生都给与了高度评价与支持，更坚定了王丽女士的决心。这套书将于2008年2月22日全面上市，等待市场的考验。

　　周总理说：台湾国学比我们做的好。那大陆的国学现状又是怎样呢？概括地说，大陆的国学书的总体特征用两个字可以概括：第一个字是“玄”，由于大陆国学研究方向一直偏重考据，所以近几十年来，国内几乎没有学者认真做过国学的现代阐释工作，中国传统文化的基本价值与中心观念与今天的中国人几乎是隔绝的。大多严肃的国学书，都是学术研究类图书，根本无法进入公共话语平台，更不用说让一般民众了解了。第二个字是“乱”，近来国学热又引发了很多国学书的出版，国学的解释系统是混乱的，文化评价系统是混乱的，对中国传统文化精神价值的认知更是混乱的，典型如于丹，根椐己身人生体验，串解经典，极不严肃。于丹的最大贡献是将大陆国学热度升至沸点，也引来大量国学家、文学家、历史学家等各方大家的积极探讨。在于丹400万销量的带动下，参差不齐的国学经典解读铺天盖地，甚至出现一些不加辨别地，将传统文化中的糟粕加以宣扬的出版物，让国学市场“热”得发烧，逐渐走上了偏颇之路。李零在2007年终的一篇文章中表示：这两年的“国学热”，是虚火中烧，早该吃泻药。大陆的国学书已经将高深莫测的学问拿来娱乐化、消遣化了，可以用“走火入魔”来形容。那么，2008年认真做国学普及工作就成为每位出版人的强烈愿望，《国学基本教材》将完美的填补这个空白。站在现代的立场，将儒家文化中最具代表性的四书，请国内一流学者重新加以选辑注释，来满足中学以上的文化读者诉求。

　　这一套《国学基本教材》纯正，深入，不仅仅是最权威的国学教育读本，更能指导人们树立东方最基本最健康的人生观。林采凤老师在松柏中学的高一年级开设此课，经过一年来的学习和熏陶，高一年级的学生不知不觉地发生了变化——变得明辨是非、温文尔雅了；校长不止一次在行政会上表扬这个年段的学生有礼貌，懂事、很少有打架斗殴的事。林采凤老师认为，是传统文化教会了学生怎样立身处世、做人做事。本书主编叶匡政先生带着这个成功的案例，并肩同王丽女士一起将这套教材向教育界推介，他说：“这么根红苗正又循序渐进通俗易懂的好书，一定火。此书一定要卖到学校去，也一定可以卖到学校去。”并选择了陕西、山西、福建、四川、广东、深圳包括北京在内七大省份，20所高中及大学，具透露，北大是首选课堂。要将国学课开到最需要的地方去，主题为“我要这样讲国学”的网络征集活动也将同步启动，调动各地区语文老师的讲国学热情，一场轰轰烈烈的国学普及即将拉开帷幕，让我们拭目以待吧！